Trilha da Leitura inaugura “Geladeira Literária” na João Valle Maurício

Em continuidade ao seu mais novo projeto, o Trilha da Leitura inaugurou no dia 29 de maio, na Escola Municipal João Valle Maurício, uma “Geladeira Literária” com mais de 50 revistas em quadrinhos, que tem como objetivo incentivar a leitura e a doação e empréstimo de livros. 

“A geladeira é mais uma novidade, para chamar a atenção dos alunos. Na João Valle, foi cheia de revistinhas, para ajudar no projeto deles, a “Gibiteca do João Valle”. A proposta é de inaugurar uma em todas as escolas, explorando o gênero textual que a unidade estiver trabalhando.”, explica a coordenadora do Trilha da Leitura, Éllen Santa Rosa.

As doações de livros podem ser realizadas no próprio educandário ou para a equipe do Trilha, que irá repassar às escolas, onde a biblioteca organizará o empréstimo de livros para os alunos. A próxima unidade a receber a “Geladeira Literária” será a  Sebastião Mendes.

Trilha da Leitura encerra turnê de "Cadê o cerrado que tava aqui?"

Farley Henrique (Educamoc)

C

om uma apresentação realizada no dia 25 de junho, no Parque Sagarana, a equipe do Projeto Montes Claros na Trilha da Leitura encerrou a turnê do espetáculo teatral "Cadê o cerrado que tava aqui?", apresentado neste primeiro semestre nas escolas do Sistema Municipal de Ensino. A apresentação teve como público alunos do Centro Pedagógico Capelo Gaivota, dos Cemeis e escolas municipais.

No teatro, que teve como objetivo aproximar ainda mais os alunos da temática da Educação Infantil para o primeiro semestre letivo de 2019, a personagem Lalinha, após presenciar um incêndio no quintal da casa da sua avó, aprendeu, por meio da leitura da história “Meu Quintal”, de Éllen Santa Rosa, como recuperar o quintal do sítio, que foi todo queimado, e ajuda a avó.

“Este foi mais um trabalho de parceria com a Educação Infantil, e nos ficamos muito felizes em trabalhar um tema tão concreto e tão real, e tão perto da nossa realidade, que é o cerrado.  Acreditamos ter contribuído para a formação das crianças, não só na formação de construção de conhecimento, mas, também, na construção integral do ser humano, porque na literatura a gente consegue viajar por caminhos que não dizem respeito ao conhecimento, mas, também, a emoção. Então esse trabalho deu uma satisfação muito grande de mostrar para as crianças que cada um pode fazer a sua parte, pode fazer a diferença.”, analisa a coordenadora do Trilha da Leitura, Éllen Santa Rosa.

A coordenadora ainda aproveitou para destacar o próximo passo do projeto: “ agora nós estamos arrumando as cartinhas recebidas do concurso de escrita, onde cada Cemei está escrevendo para nós o que eles fizeram de interessante para responder a pergunta: Cadê o cerrado que tava aqui? No segundo semestre vamos premiar as melhores experiências.”, afirma. 

Trilha da Leitura realiza premiação do concurso de escrita “Curiosos por Natureza”

A equipe do Projeto Montes Claros na Trilha da Leitura realizou no dia 04 de julho, no Parque Municipal Milton Prates, a premiação do concurso de escrita “Curiosos por Natureza”, desenvolvido no segundo semestre de 2018 em todas as instituições de educação infantil do município. 

Na ocasião, os professores e as escolas municipais Deputado Antônio Pimenta e Dona Ruth Tupinambá e, o Cemei Monteiro Lobato, vencedores no concurso, receberam certificado de participação e um kit de livros, incluindo o livro O Jacarezinho Mordedor, de autoria da coordenadora do Trilha da Leitura, Éllen Santa Rosa.

“Além de apresentar o teatro "Gabriel, curioso por natureza" para  todas as instituições, lançamos o concurso, para que todos escrevessem sobre suas curiosidades, produzindo um livro sobre as descobertas.”, explica Éllen.

De acordo com a coordenadora do Trilha, foram muitos livros recebidos e a tarefa de escolher apenas três deles não foi fácil. “Optamos por aqueles que aliaram as atividades realizadas com a criação de uma história, conforme a proposta do trabalho. Mais uma vez tivemos a grata satisfação de ver a literatura despertar o gosto pela aprendizagem. Com certeza, este foi mais um trabalho de parceria e de muita aprendizagem com a educação infantil. Novos trabalhos já estão a caminho!”, afirma Éllen.