“Pedras no caminho: uma leitura literária” é o novo tema de trabalho do Trilha da Leitura

             

Lançado dentro da Jornada Pedagógica e Administrativa, no último dia 26, o novo tema de trabalho do Projeto Montes Claros na Trilha da leitura convida educadores, alunos, pais, enfim, toda a comunidade escolar a ressignificar as pedras do caminho através do olhar literário. O lançamento, que foi virtual, mas de forma interativa, contou com sorteio de livros, vídeos de contação de histórias e palestra motivacional com o psicólogo Rubens.

“Iniciando 2021 num cenário restrito, de distanciamento social, não muito diferente do ano de 2020,  com o risco de contágio ainda alto e a vacina começando a chegar aos municípios, os desafios permanecem em todos os espaços e especialmente nas escolas, incitando o diálogo e a força conjunta de todos para a  ressignificação da pedra que se instalou no meio da vida da humanidade. Assim, a  partir de textos da literatura brasileira que versam sobre o tema, a equipe tem o objetivo de proporcionar possibilidades de leitura em casa, através da via remota, utilizando a literatura como uma aliada ao enfrentamento das “pedras”, dificuldades  criadas pela pandemia da COVID-19.

“A humanidade, de tempos em tempos, passa por dificuldades, crises  que afetam diretamente a vida das pessoas. Atualmente, está diante de uma enorme rocha no caminho: a pandemia da COVID-19, que trouxe restrições aos campos de trabalho e convívio de pessoas, com normas de distanciamento e isolamento social, impostas para tentar impedir o avanço da doença, situação que já ultrapassa  um ano, modificando profundamente a vida das pessoas no mundo todo.” Éllen

Nessa perspectiva, a literatura surge como uma aliada para lidar com a rocha da pandemia que está aí, como um obstáculo a ser superado. De tamanhos variados, dependendo da forma que cada um reage, a pedra no caminho pode ser ressignificada pelo olhar literário, uma vez que a literatura, sendo  uma necessidade universal,  constitui-se numa forma de transformação pessoal, social  e coletiva, pois possibilita a reflexão do ser enquanto pessoa e permite a sua inserção no mundo. “Funciona como o espelho da vida e a partir dela, problemáticas do dia a dia são colocadas à vista, trazidas à tona, permitindo reflexões profundas e mudança ou retomada de caminho”

O trabalho funcionará no 1º semestre de 2021,  através de sugestões de leitura on-line, lives, concursos de escrita, sorteios, vídeos de contação de história disponibilizados virtualmente nas páginas sociais do projeto e enviados por  e-mail com orientações e materiais para as instituições de ensino.  No blog do trilha da leitura encontra -se todo o material citado na live, para uso dos educadores. http://projetotrilhadaleitura.blogspot.com/

Vídeo: Brincadeira: Amarelinha